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目前幼儿园常见的教学法有哪几种?

作者:成都昌德装饰工程有限公司 来源:www.cdchangde.com 发布时间:2019-01-09 20:51:19
目前幼儿园常见的教学法有哪几种? 说起幼儿园的教学法有哪几种这个问题,相信好多家长都要摇头了。今天,小编我就和大家一起学习一下这个问题。经调查,实际上,现今一般幼儿园常见的教学法就分为两类:传统式和开放式。
  一、传统式教学
  相信我们一点也不陌生,现在一般二、三十岁的人所接受的学前教育大多为传统教学。所谓传统教学,便是幼儿在教室一排排依秩序做好,听取老师指导。它的优点是尊敬、服从教室,重视团体一致的行动;缺点是忽略个别差异,强迫性的集体教学。
  二、开放式教学
  所谓开放式教学是指学习空间和学习精神的开放。
  目前较为知名的开放式教育有:
  1、角落教学
  一般学习区分为:益智区、科学区、积木区、美老区、装扮区、语文区……学习区所提倡的是在游戏中学习,经由玩的课程,幼儿在益智区学到逻辑思考概念;在积木区,学习到建构与创造;在装扮区,经验到社会化……
  2、方案教学
  来自意大利Reggio Emilia小城。自1979年起,许多先进国家的教育学者,纷纷前往拜访此城,了解此教育方法后,便回国大力提倡。
  方案教学主要是依照幼儿的兴趣,发展一系列的活动,例如:现代孩子对恐龙极感兴趣,因此,教师便引导孩子查询有关的书籍和研究单位,并带领幼儿拜访相关的恐龙展览,让幼儿了解恐龙的结构及大小。接着,让孩子们共同制作一个实体大的恐龙,从选材、侧重到建造的整个过程,皆有幼儿主导,借此以充分刺激幼儿的创造思考及组织能力。
  自1907年蒙特梭利博士设立儿童之家以来,经由长期的观察与实验,一系列的蒙特梭利教具,以配合幼儿的身心发展。蒙特梭利教育共分为日常、感官、数学、语文及自然文化等五大教学。除了刺激幼儿在认知的发展外,更希望培养一位独立自主的孩子。


  现今坊间有许多蒙特梭利学校,但是大多只有蒙特梭利教具,却缺少蒙特梭利教育精神,令人极为担忧。因为教具虽是蒙特梭利教育极重要的一部分,但教育精神却更为重要。如何尊重孩子,如何培养幼儿自由工作的能力,是现今蒙特梭利教师比较需要加强的重点。
  除了上述的教学法外,还有福禄贝尔、皮亚杰、感觉统合及双语教学等。福禄贝尔教学是以德国教育家福禄贝尔的恩物为教材:皮亚杰教学是以瑞士心理学家皮亚杰,在幼儿的心理实验中所记录的幼儿认知发展,作为教学理论基础。
  至于感觉统合教学是指经由全身的触觉、前庭平衡的感觉、视觉、味觉、听觉、嗅觉等感觉讯息的输入,在脑干部统整组合,并充分反应在学习过程中,借此让孩子透过感觉统合的训练,增进感官的敏锐度,以开发脑力、提升智能。


  所谓双语教学,故名思议就是以两种语言为主要的教学目标,让幼儿能在日常生活中自然学习美语。


  以上是目前一般幼儿园所采用的教学方式,各有其优点,老师们可依照兴趣,并配合专长来选择适合的教学方法;至于家长们,应先了解自己孩子的特性。比如,是活泼的还是文静,是内向还是外向,是主动或是被动,可依幼儿的特质来选择适合的幼儿园。但小编我还是得为您推荐一下跨世纪幼儿园,因为它可是上述几种方案教学的结合哦,快快来了解吧!
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